***
Մշուշների շղարշի տակ
Աշնան խաշամն է խշխշում,
Քամու ձեռքերն անհամարձակ,
Ամպի փեշերն են քաշքշում:
Ամպը լեզուն կուլ է տվել,
Հնար չունի որոտալու:
Ցերեկն էլ է ցրտից կծկվել,
Չէ, երևի ձյուն է գալու:
Հարցեր և առաջադրանք
1.Ինչպես ես հասկանում հետևյալ պատկերը
Մշուշների շղարշի տակ – մշուշի տակ
Ամպը լեզուն կուլ է տվել – չի կարող որոտալ
Ցերեկն էլ է ցրտից կծկվել – ցուրտ օրերը սկսել են
2.Դո՛ւրս գրիր քեզ դուր եկած պատկերը:
Ամպը լեզուն կուլ է տվել,
Հնար չունի որոտալու:
Ցերեկն էլ է ցրտից կծկվել,
Չէ, երևի ձյուն է գալու:
3.Բացատրիր դեղինով նշված բառերը:
Մշուշ – մառախուղ
խաշամ – չոր տերև
անհամարձակ – ոչ համարձակ, ամաչկոտ
որոտ – ամպրոպի ձայն
4․Կարդալիս՝
- ի՞նչ գույներ ես տեսնում,
շագանակագույն
- ի՞նչ ձայներ ես լսում:
խշխշոց, քամու սվսվոց:
5․Նկարագրիր քո բակի աշունը։
Մեր մոտ դեռ տերևները գույներ չեն ստացել, բայց արդեն քիչ-քիչ ստանում են: Այստեղ նաև մեկ-մեկ ցուրտ է լինում: Բայց մեկ է, շատ սիրուն տեսարան է:
***
Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է,
Ոսկի են թվում տերև ու ճյուղ,
Ուր որ նայում ես, դեղին բոցեր են,
Դեղին հրդեհ է և դեղին ծուխ:
Ջրվեժը, առուն, ծառը, ծտերը
Աշնան քամուն են ծափահարում:
Քամին է այս ծով գանձերի տերը,
Այս ոսկու տերը՝ մեծահարուստ:
Հարցեր և առաջադրանքներ
- Ինչպե՞ս ես հասկանում հետևյալ պատկերը. «Ջրվեժը, առուն, ծառը, ծտերը Աշնան քամուն են ծափահարում»:
Աշնան քամին ջրվեժից և առվակից ջուր է տանում: Իսկ ծառերին, ծտերին քշում է, տանում:
- Ո՞ր պատկերն է քեզ ավելի շատ դուր գալիս: Պատասխանդ հիմնավորի՛ր:
Դեղին հրդեհ է և դեղին ծուխ: ինձ դուր է գալիս այդ հատվածի իմաստը: Դա նշանակում է, որ շատ ոսկեզօծ, կարմիր, դեղին, նարնջագույն տերևներ են թափվում, և դա նմանվում է հրդեհի:
- Ինչո՞վ է աչքի ընկնում բանաստեղծությունը՝ գույնո՞վ, ձայնո՞վ, թե՞ շարժումով: Դո՛ւրս գրիր այն տողերը, որտեղ «գույն» կա:
Բանաստեղծությունը աչքի է ընկնում գույնով:
Ամեն, ամեն ինչ ոսկեզօծվել է,
Ոսկի են թվում տերև ու ճյուղ,
Ուր որ նայում ես, դեղին բոցեր են,
Դեղին հրդեհ է և դեղին ծուխ:
- Պատմի՛ր բանաստեղծությունը:
Աշունը փոխել է աշխարհի գույները. ամբողջը դարձրել ոսկեզօծ և նվիրել քամու:
- Նկարի՛ր բանաստեղծությունը, ձայնագրի՛ր և ֆիլմ պատրաստի՛ր: